Συμβουλευτική Παρέμβαση σε παιδιά νηπιακής, παιδικής και εφηβικής ηλικίας

Ζαφειρίδου Φανή: MSc in Counselling Studies – University of Edinburgh (Σκωτία), Πτυχίο Ψυχολογίας – Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ειδίκευση στη Γνωσιακή – Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, Ειδίκευση στην Αξιολόγηση και Αντιμετώπιση Μαθησιακών Δυσκολιών. Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια.

Στάμου Αναστασία: MSc in the Psychology of Child Development – University of Central Lancashire (Βρετανία), Πτυχίο Ψυχολογίας – Πάντειο Πανεπιστήμιο, Ειδίκευση στη Γνωσιακή – Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, Ειδίκευση στην Αξιολόγηση και Αντιμετώπιση Μαθησιακών Δυσκολιών. Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια.

Το διαδικτυακό σεμινάριο 60 ωρών του Κέντρου Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας & Συμβουλευτικής  απευθύνεται σε φοιτητές ή επαγγελματίες ψυχικής υγείας (ψυχολόγους, ειδικούς παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς) που ασχολούνται ή επιθυμούν να ασχοληθούν με τα παιδιά. 

Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση με θέματα που αφορούν παιδιά όλων των ηλικιών, η κατάρτιση ενός κατάλληλου θεραπευτικού πλάνου ανά περίπτωση και η παρέμβαση για την αντιμετώπιση των κυρίαρχων δυσκολιών ανά ηλικιακή ομάδα .

Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα έχουν κατανοήσει πλήρως την διαδικασία αξιολόγησης και  συμβουλευτικής παρέμβασης καθώς και των συμβουλευτικών τεχνικών που χρησιμοποιούνται.

ΠΛΑΝΟ

1η συνάντηση: 

Α. Kλινική συνέντευξη γονέων, παρουσίαση ενδεδειγμένου τρόπου λήψης ιστορικού με γνώμονα το αίτημα των γονέων, χαρακτηριστικά θεραπευτή, Θεραπευτική σχέση, πρακτική άσκηση.

Β. Kλινική συνέντευξη παιδιού, παρουσίαση συνάντησης με το παιδί, κλίματος εμπιστοσύνης, χώρος / υλικά που χρησιμοποιούνται στην θεραπευτική διαδικασία, τεχνικές παρέμβασης, πρακτική άσκηση.

Γ. Διαγνωστικά κριτήρια, εξοικείωση με τις κλινικές διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας. (15 ώρες)

2η συνάντηση:

Α. Διαγνωστικά κριτήρια, εξοικείωση με τις κλινικές διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας.

Β. Παρουσίαση διαγνωστικών εργαλείων (Αθηνά – τεστ, WISC – III, Achenbach, ελληνική κλίμακα αξιολόγησης ΔΕΠ-Υ, ΠΑΤΕΜ κ.α.), πρακτική άσκηση.

Γ. Αξιολόγηση , στοχοθεσία, διαμόρφωση θεραπευτικού προγράμματος, διαφοροποίηση ειδικοτήτων, παραπομπές, πρακτική άσκηση. (15 ώρες)

3η συνάντηση:

Α. Εξειδικευμένα θέματα που αφορούν την παιδική και εφηβική ηλικία, αναπτυξιακά επιτεύγματα και αποκλίσεις, συχνά αιτήματα γονέων και μέθοδοι συμβουλευτικής αντιμετώπισης, πρακτική άσκηση.

Β. Εξειδικευμένα θέματα που αφορούν την παιδική ηλικία, αναπτυξιακά επιτεύγματα και αποκλίσεις, συχνά αιτήματα γονέων και μέθοδοι συμβουλευτικής αντιμετώπισης, πρακτική άσκηση.

Γ. Διαγνωστικά Κριτήρια, εξοικείωση με τις κλινικές διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, μέθοδοι παρέμβασης. (15 ώρες)

4η συνάντηση:

Α. Εξειδικευμένα θέματα που αφορούν την παιδική και εφηβική ηλικία, μέθοδοι συμβουλευτικής αντιμετώπισης, πρακτική άσκηση.

Β. Διαγνωστικά Κριτήρια εξοικείωση με τις κλινικές διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, μέθοδοι παρέμβασης.

Γ. Σύνοψη και εξάσκηση σε περιστατικά. (15 ώρες)

Διάρκεια:
Το διαδικτυακό σεμινάριο πραγματοποιείται σε 4 Σαββατοκύριακα με ζωντανή παρακολούθηση μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας στα εξής ωράρια 10:00 π.μ. – 17:30 μ.μ.

Έναρξη σεμιναρίου:
8-9 Φεβρουαρίου 2025
22-23 Φεβρουαρίου 2025
8-9 Μαρτίου 2025
22-23 Μαρτίου 2025

Παρακολούθηση:
Το Σεμινάριο διεξάγεται αποκλειστικά διαδικτυακά και απαιτείται η παρακολούθηση τουλάχιστον των τριών Σαββατοκύριακων για την απόκτηση βεβαίωσης παρακολούθησης . *Δεν δίνεται η δυνατότητα βιντεοσκόπησης των εισηγήσεων.